【摘要】一、英语网络学习平台的产生背景我校学生自主学习的观念愿望强烈,具备高度的学习自觉性、责任感和内动力。同时,我校教学设备先进,具备国内先进的校园网络教学设施,学生人手有一台电脑,电脑镶嵌在学生的课桌里,随时可连接互联网,与全球相通,与国际教育水平接轨。电脑学习平台开发与操作系统、教辅设备以及人力资源的现代性客观上具备了通过网络学习平台最大限度地、创造性地实施"弹性教学"的先决基础。更重要的是,我校又聘请了资深的电脑软件设计人员,可以随时根据一线教师的创意开发软件流程。上述资源和人力为网络下的"弹
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