【摘要】教育体制改革的步伐在不断推进,新教材、教学设备、教学理念不断冲击着传统小学美术教学,学生对于美术的理解和需求发生了巨大变化,客观条件的变化彻底改变了小学美术的教学环境。特别是新课程标准把造型表现、欣赏评述、设计应用和综合探索四大学习领域引入到小学美术的学习方式之中,力求学生生动、活泼,积极主动的学习美术,如何结合外部教学环境的变化,打造小学美术的魅力课堂呢?笔者结合教学实际,谈几点不成熟的看法。
【关键词】
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