【摘要】多元智能理论能够很好地应用于小学英语课程的教学中,并且能够为实际教学过程带来很有好的教学引导。小学阶段的英语教学不仅要培养学生基本的语言能力,发展学生的综合语言素养也非常重要,这正是多元智能理论的应用可以实现的一个积极教学功效。教师要注重对于学生多方面能力的培养,要加强对于学生的教学引导,并且充分发挥多元智能理论的教学优越性。这对于提升知识教学效率,以及提升学生的综合语言素养都会起到极大的促进作用。
【关键词】
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