【摘要】在以往的教学中,老师使用传统的模式,习惯知识的生硬传授,导致学生长期处于被动接受的状态,思维不活跃,创新、探究意识薄弱,学习效果大打折扣。针对这样的问题,我们要及时转换教学观念,倡导探究式学习,从学生的兴趣、能力、认知水平出发,注重课堂情境的创设,因材施教,引导学生主动参与,培养其探究学习的能力。一、创设情境,唤醒学生主体意识考虑到小学生心性不稳定,性格活泼好动,情境式的教学更容易引起他们的学
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