【摘要】灵活地利用课堂教学的生成资源,这不仅能够给学生们创设良好的课堂教学氛围,这还能够充分锻炼学生的思维,促进学生对于知识的有效吸收。在小学数学课堂教学中,经常会出现一些教学小插曲,各种课堂生成资源也并不是教师所预设的内容。这个时候则需要教师灵活应对,充分利用这些有价值的教学生成资源。这不仅能够化解学生在知识习得中的各种问题,保障学生对于教学内容有更好的理解与吸收,这对于学生综合数学能力的培养与构
【关键词】
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