【摘要】每到新学期,接手新班级,总要对班级学生进行"排队摸底",因而,一些"特殊"学生就会浮出水面——学困生。学困生在学校的表现不尽如人意,语言表达能力差,知识贫乏,厌学,调皮捣蛋又屡教不改……给班级的管理带来一定的难度。对于这部分学生,老师们都有力不从心的感觉。如何帮助这一特殊的"弱势群体",使他们健康成长,是所有为人师者都在苦苦思索的问题。笔者就自己的教育实践和自身的体验对如何培养学困生的学习兴趣略谈一二。
【关键词】
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