【摘要】幼儿学习自制力较差,学习过程表现出明显的随意性,存在注意力容易分散的特点,因此在幼儿教学过程中,倡导游戏精神,促进幼儿园课程游戏化改造,以最大化的吸引幼儿的注意力,这对于促进幼儿园教学质量和效益提升来讲,是至关重要的。一、幼儿园课程游戏化的概况1.幼儿园课程游戏化的含义所谓幼儿园课程游戏化,就是将幼儿
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