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班主任巧用“五类情感”引领学生成长

【摘要】班主任是一个班级的"领头羊"。它不仅要带领全班学生迈向知识的殿堂,还要教导学生如何做人。因此做这个"领头羊"没有想象得容易,特别是做小学高年级的领头羊。小学高年级的学生步入少年时期,他们认为自己长大了,对待各种事物有了自己的见解,希望自己做主,对师长的正当干涉会强烈的反抗。同时渴望平等尊重,喜欢新鲜事物并乐于尝试,但意志力不坚强,遇到困难容易退缩。要把这样的学生培养成材,作为他们的"领头羊"必须要有一颗真诚的心,让学生在学习和生活中

【关键词】

1604 0页 科普童话(新课堂) 2015年22期 免费 郑志英

全文来源于知网

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