【摘要】新课程实施过程中,教师和学生都经历了一场大变革,也还存在着或多或少的问题,影响了新课程目标的达成。一、存在的问题1.理念影响了教育目标的达成新课程实施之初,教师观念更新跟不上课改要求,因此,对新课程感到不适应,切入新课程后只是形似而神不似,讲究课堂气氛的热闹,放得开而收不住,背离了课改的真正目标。重过程的目的是为了让学生在学习过程中发展自已获得知识的能
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