【摘要】看图写话是学生习作的启蒙,同时也是低年级教学的难点所在。如何排除学生的畏难情绪,让他们对写话产生兴趣呢?一、检视指导技巧在看图写话教学中,让老师最为困扰的是初学写话的学生在写看图写话时,经常出现观察不仔细,忽略细节,东拉西扯,文不对题的情况。如何教其构思的方法?如何教给孩子们写作思维的方式?这就需要指导技巧。绘画图表结合指导看图写话的方式,
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