Document
中刊网——期刊资源领航者!
中刊网 > 科普童话(新课堂) > 文章详情

信息技术与数学教学整合的反思

【摘要】随着新课改的不断深入,学校硬件投入越来越到位,信息技术与数学教学的整合已是当今教学的发展趋势。然而,传统敦学手段,之所以可以延续至今,是因为何巨大的教育功能。因此,在使用信息技术的同时,又注重吸收传统教学手段中合理的东西,才能做到优势互补,协同发挥其教学功能。耍做好信息技术与课堂教学的有效整合,应遵守以下几个原则。

【关键词】

3257 0页 科普童话(新课堂) 2015年4期 免费 夏枫1

全文来源于知网

推荐文献
标题 作者 发表时间 全网下载量 热度 页数 价格

普通家长和聪明家长 2018 10 0 ¥:0

收藏

科学“惩罚”孩子的十个方法 王明 2018 105 0 ¥:0

收藏

父亲的脊背 朱广晖 2018 159 0 ¥:0

收藏

你简单,世界就简单 孙荔 2018 180 0 ¥:0

收藏

记事 2018 258 0 ¥:0

收藏

  • 分享到QQ空间
  • 分享到微信
  • 分享到新浪微博
  • 分享到人人网

1010

8080

黑龙江省教育厅

0451-58974410

客服热线: 400-135-1886 在线QQ:80886731

备案号:冀ICP备19023034号-1    邮箱:kf@china-journal.net

增值电信业务经营许可证:冀B2-20190631

出版物经营许可证:新出发冀唐零字第S08000148号

河北刊云信息科技有限公司 Copyright © 2006-2024 中刊网 版权所有