【摘要】《英语课程标准》的情感态度目标中指出,学生应“在英语学习中有较强的自信心,敢于用英语进行交流与表达”,并“能克服英语学习中所遇到的困难。愿意主动向他人求教”。因此,在英语教学中.培养学生的自信心、提高学生的口语交际能力就显得尤其重要。这关系到英语教学的成败。
【关键词】
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