【摘要】发挥儿童的天性,挖掘儿童的天赋,开展个性化美术教学,这对形成幼儿个性、强化幼儿创造思维有着不可估量的影响。所以说,大班阶段是培养幼儿创新思维品质和创新思维能力的良好时机。依据大班幼儿好画图、好动的个性特征。
【关键词】
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