【摘要】2015年4月12日,美国俄克拉荷马大学国际教师与职工服务部门通过其海外社交媒体平台发布了一条信息,转载了《科学教育与博物馆》2015年第6期发表的文章《博物馆转型呼唤科普志愿者的长效机制——美国科普志愿者机制给我们的启示》,作
【关键词】
全文来源于知网
上海科技馆学术委员会2016年度会议圆满结束 董立颖 2016 10 0 ¥:0
收藏
白氏文昌鱼肌动蛋白基因家族研究(英文) 冯俊 2016 141 0 ¥:0
收藏
从“物勒工名”制度看秦汉时期的合格评定 李卫华 2016 213 0 ¥:0
收藏
我国大学生对科学家的刻板印象研究 黄芳 黄雁翔 闵志 卫超 2016 296 0 ¥:0
收藏
展示教育4.0:当代科技馆新发展 梁兆正 2016 343 0 ¥:0
收藏