【摘要】本文通过对思想史的梳理,特别是经过大量珍本文献的考据工作,发现国人以往对西方艺术文化与科学思想分野的理解存在着误区:西方并非是将科学和艺术外在地撮合在一起,而是把音乐与几何、代数、天文学一样看做是科学教育的必要组成部分(即"四艺")。重温音乐学统,有助于我们破解数理模型与实验的结合、科学规律的观念及其数理语言的表达等难题。因此,科学哲学及科学史研究应当正视音乐在科学思想中的地位和作用。
【关键词】
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