【摘要】华校学生学习华语,越学越困难重重,情绪低沉,信心不足。小学生开始学华语,情绪普遍高涨,课堂气氛活跃。读书说话声音洪亮,回答问题争着举手,听说读写进步明显。但是,这种现象难以持久,随着年级升高,情况逐渐发生变化。到了小学高年级,课堂气氛便变得沉闷起来。
【关键词】
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