【摘要】我国高师音乐教育从上世纪20年代末形成起发展至今,声乐课一直被规定为音乐教育专业的主干课程和专业基础课程,在培养基础教育合格音乐师资中具有重要地位和作用。根据高师院校培养目标和教学内容的需要,声乐课常被分为单独课、小组课与集体大班课几种教学形式。其中,
【关键词】
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