【摘要】大学之重，重在教师。发现、认识和尊重名师，有助于提升学校内部的凝聚力和共识性，扩大外部的影响力和竞争力。作为艺术与人文学院的学生，更应该率先运用掌握的美术基础理论和艺术史知识，认识和研究身边的名师艺术家。这里刊发的四篇文章，是从高岭老师上学期在艺术与人文学院为本科二、三年级同学开设的“史论转化与实践操作”（又名“社会考察与社会实践”）课程结课作业中挑选出来的。这门课程采取理论与实践相结合的方法，将课堂上的史论知识与具有针对性的本校优秀艺术家教师的个案研究结合起来，通过授课和讨论以及大量的一对一的指导，以点带面，以人带论，以作品带整个艺术世界和艺术生态，以此提高学生选择、判断、分析和沟通
【关键词】
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