【摘要】随着社会经济的发展,我国的教育事业也取得了长足的进步,但在总量平均显示的教育发展背后,却是我国农村高中阶段尤其是普通高中教育的下滑.而农民对子女高中教育投资的个人行为受到社会因素的制约,并不只是决定于个体的原因,而是有着深厚的社会根源.这些因素包括城乡二元经济结构、我国的教育制度、社会就业压力等三个方面.
【关键词】
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