【摘要】借助著名的拉斯韦尔5W传播模型,对我国高校图书馆数字阅读推广进行分析,指出其存在五大问题:推广合格主体缺失(主体)、推广服务对象模糊(客体)、推广内容繁杂(内容)、推广活动形式单一(媒介)、评价指标体系缺乏(效果),最后提出了五大对策:提升数字阅读推广主体、关注数字阅读推广对象、强化数字阅读推广内客、优化数字阅读推广媒介以及实施数字阅读推广评价.
【关键词】
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