【摘要】本文首先论证了把文献检索教学视为一个整体、一个系统,并进行系统分析的可行性.提出一个新型的高校文献检索课教学模式,重塑文献检索课教学过程(结构)中所涉及的图书馆、专业课教师和大学生三者相互关系及其活动内容.进而从一般系统论的观点比较当前文献检索教学模式,分析新旧文献检索教学模式的强健度(robustness).并为高校课程改革提供一个理论上的依据.
【关键词】
全文来源于知网
北京大学与香港城市大学本科生信息素养比较研究 李杨 , 步一 2017 790 0 ¥:0
收藏
基于不确定信息的高校图书馆阅读推广服务策略评估研究 王诺 , 杨全 , 马振文 2017 895 0 ¥:0
收藏
基于GIS的京津冀科技资源数字地图服务平台构建 李梅 , 苗润莲 , 张岸 , 孙艳艳 2017 1051 0 ¥:0
收藏
基于LDA的国内电子政务研究主题演化及可视化分析 李永忠 , 蔡佳 2017 952 0 ¥:0
收藏
国外信息管理领域知识流的新兴趋势及可视化分析 程结晶 , 丁慢慢 , 朱彦君 2017 11 0 ¥:0
收藏