【摘要】目的 观察混合式教学模式应用于护士疼痛知识培训对提高护士疼痛管理水平以及教学效果的观察.方法 将混合式教学模式运用于护理疼痛知识培训中,选取本院五官片100名护士作为主要研究对象,采取随机分组的方法,将所有护士分为干预组和对照组.干预组50人,对照组50人,对照组进行常规传统模式的疼痛知识培训,干预组接受混合式教学模式的疼痛知识培训.通过调查问卷,比较两组疼痛知识培训后护士对疼痛知识和态度问卷(KASRP)中文版以及两组对教学模式满意度评价.结果 干预组培训后护士对疼痛知识的掌握度高于对照组(P<0.05),干预组对教学模式满意度高于对照组(P<0.05).结论 采用混合式
【关键词】
全文来源于知网
情景模拟结合PBL教学方法在手术室实习生教学查房中的应用体会 周芳 , 冯艳青 , 李丽 , 钱慧玲 2018 10 0 ¥:0
收藏
复盘模式在消毒供应中心管理中的应用 陈虞飏 , 朱小莉 2018 85 0 ¥:0
收藏
腹腔镜器械的清洗保养与管理 胡小雪 2018 100 0 ¥:0
收藏
三明治教学法在康复专科护士培训中的应用 宋云玲 , 蒋玮 2018 141 0 ¥:0
收藏
优化急诊护理模式在急性心肌梗死患者救治过程中的应用 季红 , 姚湘 2018 204 0 ¥:0
收藏