【摘要】目的 评价护生培训计划表在康复科护理临床教学中的应用效果.方法 选择2014年6月至2016年7月在康复科实习的100名护生作为临床研究对象.采用随机抽样法分成对照组和试验组各50名,对照组实行常规带教,试验组实行应用护生培训计划表带教.通过观察两组护生出科考试的理论成绩和护理操作成绩以及护生对两种带教方法的满意度,评价两种教学方法对护生临床考核的影响.结果 经过带教后,试验组的出科理论考试成绩和护理操作成绩以及护生对带教方法的满意度均明显高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05).结论 在临床带教中应用护生培训计划表带教,可以有效地提高护生的理论知识水平和护理操作技能,提高
【关键词】
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