【摘要】目的 探讨循证护理模式在老年痛风患者健康教育中的应用方法 和效果.方法 选择2014年1月~2015年6月在本科住院治疗,住院时间在1个月以上的老年痛风患者80例,采用随机数字法分为对照组和观察组,每组各40例.对照组以药物治疗为主,遵医嘱给予护理措施,进行常规健康教育,观察组治疗和护理同对照组,运用循证护理模式进行健康教育.评价两组入院时及1个月后的痛风相关知识掌握度及对护理工作的满意度、焦虑抑郁测评结果 、血尿酸监测结果 .结果 观察组1个月后的痛风相关知识掌握度及对护理工作的满意度高于对照组,焦虑抑郁测评值、血尿酸监测值低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05).结论
【关键词】
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