【摘要】目的研究自我管理模式对慢性阻塞性肺疾病患者知信行的影响。方法将本院收治的慢性阻塞性肺疾病患者随机分为常规组和管理组两组,分别接受常规教育和自我管理模式干预,比较两组知信行的差异。结果管理组健康知识知晓率明显高于常规组(P<0.05);自我效能得分明显高于常规组(P<0.05);呼吸困难症状明显好于常规组(P<0.05)。结论自我管理模式的实施能够有效提升慢性阻塞性肺疾病患者疾病知识的知晓率,增强其战胜疾病的信心,提升临床治疗效果。
【关键词】
全文来源于知网
情景模拟结合PBL教学方法在手术室实习生教学查房中的应用体会
周芳 , 冯艳青 , 李丽 , 钱慧玲
2018
10
0
￥:0
收藏
复盘模式在消毒供应中心管理中的应用
陈虞飏 , 朱小莉
2018
85
0
￥:0
收藏
腹腔镜器械的清洗保养与管理
胡小雪
2018
100
0
￥:0
收藏
三明治教学法在康复专科护士培训中的应用
宋云玲 , 蒋玮
2018
141
0
￥:0
收藏
优化急诊护理模式在急性心肌梗死患者救治过程中的应用
季红 , 姚湘
2018
204
0
￥:0
收藏
