【摘要】目的：探讨学龄期患儿肌肉注射护理操作改良方法，减少注射意外，提高患儿舒适度和耐受性。方法选取2012年1月～2014年12月在本院门诊肌肉注射学龄期患儿200例，按就诊日期随机分为观察组100例（单号），对照组100例（双号）。对照组采用常规肌肉注射法，观察组采用肌肉注射操作技术改良方法，具体包括餐后注射、双人操作、体位改变，比较两组疼痛、舒适度及注射意外发生率。结果（1）观察组疼痛评分为（2．21±0．45）分，对照组为（3．59±1．14）分，差异有统计学意义（P＜0．05）；（2）观察组患儿总舒适度85％，对照组总舒适度67％，差异有统计学意义（P＜0．05）；（3）观察组注射意
【关键词】
全文来源于知网
情景模拟结合PBL教学方法在手术室实习生教学查房中的应用体会
周芳 , 冯艳青 , 李丽 , 钱慧玲
2018
10
0
￥:0
收藏
复盘模式在消毒供应中心管理中的应用
陈虞飏 , 朱小莉
2018
85
0
￥:0
收藏
腹腔镜器械的清洗保养与管理
胡小雪
2018
100
0
￥:0
收藏
三明治教学法在康复专科护士培训中的应用
宋云玲 , 蒋玮
2018
141
0
￥:0
收藏
优化急诊护理模式在急性心肌梗死患者救治过程中的应用
季红 , 姚湘
2018
204
0
￥:0
收藏
