【摘要】目的探讨优化健康教育对小儿支气管自我护理的影响。方法选取2011年1月~2013年3月在本院儿科收治哮喘患儿102例,随机分为实验组及对照组各52例,对照组采取常规健康教育,实验组采用优化健康教育措施。比较两组哮喘的控制情况及其自我护理能力情况。结果实验组6个月内哮喘控制情况好于对照组(P<0.05),对健康教育满意情况高于对照组(P<0.05)。结论优化健康教育对支气管哮喘患儿出院后的自我护理能力有促进和加强作用,对预防疾病康复有显著效果,同时改善了护患关系,提高了患儿及家属就医满意度。
【关键词】
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