【摘要】目的探讨理论与实验结合法在中专《护理学基础》教学中的应用。方法将本校2011级中专护理专业学生1班和2班分别设为对照组和实验组,实验组采用理论与实验结合法的教学模式,将理论课和实验课有机结合起来,做到理论中有操作,操作中有理论。对照组采用传统的教学与考核方法。结果实验组操作﹙P<0.05)和理论﹙P<0.01)考核均显著优于对照组,差异有统计学意义。结论在课堂教学中采用理论与实验结合法,既激发了学生的学习兴趣,又突出学生主体地位,同时,通过教师的言传身教,潜移默化中影响着学生,利于培养学生职业素养。
【关键词】
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