【摘要】目的 对PBL法应用于老年科低年资护士岗上培训的效果进行分析.方法 选择本科入职时间≤3年的护士20名,采用PBL法进行培训,比较培训前后护士知识、技能掌握情况以及问题解决能力.结果 培训后护士知识、技能掌握情况以及问题解决能力均优于培训前(P<0.05).结论PBL法能提高低年资护士在工作中解决实际问题的能力,完善其对老年科护理知识和操作技能的掌握,是一种高效的岗上培训模式.
【关键词】
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