【摘要】目的:探讨健康教育结合心理干预对卒中后患者神经功能恢复、生活质量的影响。方法将符合脑卒中诊断标准的116例脑卒中患者分为干预组55例、对照组61例,并对其进行一般情况、症状自评量表、汉密尔顿抑郁量表、汉密尔顿焦虑量表、生活质量问卷( QOL)、美国国立卫生院神经功能缺损评分( NIHSS)、护理工作满意度的调查和分析。结果女性卒中患者组的躯体化、强迫、人际关系、抑郁、焦虑、精神病性因子分与常模比较差异均有统计学意义( P均<0.05),男性卒中患者组的人际关系、抑郁、焦虑因子分与常模比较差异均有统计学意义( P均<0.05),与男性患者相比,女性卒中患者的抑郁、焦虑程度更为明显。干预组
【关键词】
全文来源于知网
情景模拟结合PBL教学方法在手术室实习生教学查房中的应用体会 周芳 , 冯艳青 , 李丽 , 钱慧玲 2018 10 0 ¥:0
收藏
复盘模式在消毒供应中心管理中的应用 陈虞飏 , 朱小莉 2018 85 0 ¥:0
收藏
腹腔镜器械的清洗保养与管理 胡小雪 2018 100 0 ¥:0
收藏
三明治教学法在康复专科护士培训中的应用 宋云玲 , 蒋玮 2018 141 0 ¥:0
收藏
优化急诊护理模式在急性心肌梗死患者救治过程中的应用 季红 , 姚湘 2018 204 0 ¥:0
收藏