【摘要】目的：探讨外科特色模拟病房建设及多项实践教学改革措施对学生的外科护理实践操作能力及临床思维能力的影响。方法主要改革措施包括重点建设“特色模拟病房”、收集实习医院的“典型病例”、改良PBL教学方法等。评价学生对教学改革的满意度。结果97.4%的学生认为教学改革有利于提高实践技能训练；96.7%的学生认为可提高临床思维能力。结论“特色模拟病房”建设与实践教学改革能有效提升学生的实践能力及临床思维能力，而且能有效提高护理人才的培养质量。
【关键词】
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