【摘要】目的：探讨“考核加点评”在护士分层培训中的应用效果。方法将2012年全院一、二级护士共316人作为对照组，采用传统方法培训和考核；2013年全院一、二级护士共302人作为实验组，采取传统培训加“考核加点评”模式进行培训和考核。比较2组护士考核成绩、考核扣分项目例次、护士自我评价和培训后的落实情况。结果实验组护士操作成绩高于对照组，2组比较差异有统计学意义（P<0.05）。培训结束1个月后，跟踪督导发现175例护理缺陷，其中实验组37例，占21.14%，对照组138例，占78.86%。结论“考核加点评”运行效果良好，值得推广。
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