【摘要】目的探讨临床护理路径应用于糖尿病患者健康教育中的效果。方法选取120例糖尿病患者随机分为观察组和对照组各60例。观察组采用临床护理路径方式进行健康教育,对照组采用传统健康教育,比较2组患者的平均住院日、平均住院费用、健康教育达标情况及对护理工作的满意度。结果观察组患者在健康教育达标情况、对护理工作满意度、平均住院日、平均住院费用等方面均优于对照组(P<0.05)。结论应用临床护理路径方式对糖尿病患者进行健康教育,效果肯定,提高了糖尿病患者对疾病的相关知识、技能的掌握和遵医行为,减少了患者的住院日,降低了医疗费用,增强了患者自我管理的能力,从而提高了患者满意度。
【关键词】
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