【摘要】目的 了解护生实习前的心理状态,并针对其心理状态探讨相应的对策.方法 对2009级普通专科护理1～6班200名即将实习的护生进行访谈和无记名方式问卷调查,问卷当场发放当场收回.结果 大多数护生存在好奇、激动、自卑、害羞、胆怯紧张等心理表现,其原因与担心操作技能欠缺,不能胜任工作,沟通困难,担心自己实习工作中出现差错事故等因素有关,从而使其角色转变不够及时,实习生活不够顺利.结论 及时通过自身心理调节及学校的岗前技能强化和心理教育等手段帮助消除和减轻护理专业学生的心理压力,增强专科护理专业学生的自信心,从而帮助他们顺利度过上岗前的过渡阶段.
【关键词】
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