【摘要】目的探讨创新妇产科护理教学方法,以适应教学改革的发展。方法选择2个班共106名学生,随机分为接受创新教学法的试验组52人和未接受创新教法的对照组54人。期末时2个班同时进行理论和操作考试,对考试成绩进行比较,并对试验组进行问卷调查。结果试验组理论考试得分明显高于对照组,技能操作明显优于对照组,问卷调查显示试验组学生对创新的教学方法满意度高(p<0.05)。结论创新教学方法效果良好,值得推广。
【关键词】
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