【摘要】研究教师自我效能感对理解教师专业发展具有重要意义。本文界定了教师自我效能感这一核心概念,并通过回顾该领域近30年的发展脉络,探讨了该领域的现状、困境和发展前景。文章综述了教师自我效能感相关研究的主题和发现,得出了对今后外语教师发展研究的启示。
【关键词】
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