【摘要】Gardner的多元智能理论提出,学校教育应着眼于学生的个体差异、尊重学生的发展,其思想与我国长期以来提出的"因材施教"相一致。基于多元智能理论设计的高职高专大学英语课堂教学活动,为学生提供多元的教学方法,促进个性化习得,能有效地提高教学效果。
【关键词】
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