【摘要】本文基于需求分析理论和通识教育理论,采取了定量和定性相结合的研究方法,进行财经类本科院校大学英语后续课程的需求分析,探究大学英语后续课程体系的设置,从而提高大学生的英语应用能力和综合人文素质。
【关键词】
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