【摘要】 随着艺术招生模式的不断扩大及教育理论、教育技术的快速发展,高师中国画专业的教学质量令人担忧.高师美术专业国画教学普遍缺乏对于学生综合素质的培养,学生对中国画的学习积极性不高.
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有关现代教育技术价值定位的思考 李文娟 2017 10 0 ¥:0
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