【摘要】<p>辅导员培训是优化辅导员知识结构、提高辅导员职业能力的有效途径,培训外显为一系列的课程,核心课程在其中的</p><p>重要性不言而喻.笔者对此研究文献进行了梳理,提出核心课程体系的开发要综合考虑国家、高校对于辅导员的能力要求和辅导</p><p>员实际的工作范畴、工作边界,要以辅导员所必须掌握的基本知识,具备的基本能力和素质为基础,要有评估机制,努力使核心课</p><p>程体系实现因时而进、因势而新.</p><p><br/></p>
【关键词】
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