【摘要】<p>心理教育是高校教育体系中的重要内容,大学生的心理健康对于学生的良好发展具有十分重要的意义. 当前阶</p><p>段,我国大部分高校的心理咨询工作仍旧存在巨大的缺陷,往往注重表面问题的解决,对于大学生主观能动性以及深层潜能的</p><p>挖掘却缺乏有效的重视.因此,为了实现高校心理咨询工作效率的提升,人本思维的应用十分必要. 本文将就人本思维在高</p><p>校心理咨询工作中的具体应用进行深入的探索研究.</p><p><br/></p>
【关键词】
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