薛雷（ 郑州职业技术学院 郑州 450121）摘要：微课是一种新兴的数字化教学课程资源，因自身短小精悍和其内容的丰富性，深受广大青年教师和中学生的喜爱。本文旨在通过对微课在中学历史教学课堂中应用研究，探讨微课在中学历史的作用以及使用策略，为广大的中学历史课教师提供重要参考依据。关键词：微课；历史教学；应用研究一、微课概念的界定由于微课是近些年刚兴起的一种数字化的课程资源，国内的各大机构和专家学者对它有着不同的解释。其中，国家教育部教育信息管理中给出的定义是：“主要是以教学视频为呈现方式，围绕所讲授学科的重要知识点、课后练习题、疑难点、实验操作等进行的教学过程及相关资源的有机结合体。[1]”国内
【关键词】
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