朱婷 韩财宝 王春霞 皖江工学院 基础部 243031 摘要：随着中国教学工作的研究与发展，传统教学理念已经越来越不适应我国大学教学质量的提升。大学生学习环境相对宽松，要想保证有较高的教学质量，就要从授课模式上出发，通过建立完善的MOOC平台，将课上知识转换成视频的方式，实现学生随时随地的学习。本文正是以MOOC慕课平台为基础，对皖江工学院物理课程混合教学的模式进行了研究，希望能通过此次研究，为学生发现更简单有效的学习方法。 关键词：MOOC平台；大学物理教学研究；融合；问题；策略 从当下教学实际情况来看，大学物理传统教学模式存在很多的制约因素。与初高中学生不同，大学生有更多的自由
【关键词】
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