许翠敏（唐山幼儿师范高等专科学校，河北，唐山 063700）摘要：笔者选用超星学习通平台，以《前景实用英语》综合教程第二册第六单元为例，详细介绍了混合式教学模式下的高职大学英语教学设计方法。关键词：高职大学英语；超星学习通；学前教育专业高职院校的大学英语课程是公共必修课，它是一门集英语听、说 、读 、写、译为一体综合性的课程。笔者所在的唐山幼儿师范高等专科学校各专业学生均开设了两学年四个学期的大学英语课。在传统课堂教学模式下，高职院校学生由于英语基础较差，英语综合能力普遍较低，在课堂教学中学生参与课堂活动不积极。另外学生的自主学习能力不强，课下花费在英语学习上的时间不多。此外，由于教师所任教的
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