钟景珠，黄燕媚，黄然，莫舒屏，陈海燕，郑丹丹广东省农垦中心医院 广东湛江 524000摘要：目的 本文探讨在急诊医学科护理教学中应用案例教学法的价值。方法此次研究所有参与者均来自2021年1月-2022年4月在我院急诊医学科实习的学生，挑选出31名学生参与研究。随机将学生分成观察组与对照组，观察组17名学生接受案例模拟教学，对照组14名学生实施传统教学，分析两组教学质量。结果 同对照组比较，观察组的理论考核成绩、实践操作考核成绩都更高（P＜0.05）。观察组的护理核心能力要强于对照组（P＜0.05）。结论 在急诊医学科开展护理教学时，应用案例模拟教学法，可以大大提高教学质量。关键词：案例模拟；
【关键词】
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