初中数学“课题学习”的实践研究 卢万兵1 1146 105 0 免费
“课题学习” 《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》 实践研究 初中数学 “实践与综合应用” 内容目标 统计与概率 研究性学习 收藏
与青年教师谈新课程背景下如何说课 陈斌1 2582 170 0 免费
青年教师 新课程背景 说课 教学活动 教研形式 教研活动 教学构想 职称评定 收藏
揭秘与勾股定理有关的网格问题 刘中华 2225 183 0 免费
勾股定理 网格问题 中考试题 中学数学 命题形式 知识点 命题者 收藏
对一道中考模拟试题的思索 杨中华1 2178 234 0 免费
模拟试题 中考 2009年 考试试卷 连云港市 收藏
中学数学课改的十个论题(续) 章建跃1 4022 254 0 免费
中学数学 概念教学 论题 课改 课堂教学 技巧 学生 收藏
全等三角形题型点击 曹冬梅1 1514 333 0 免费
中学 数学教学 教学方法 全等三角形 题型 收藏
巧添辅助线,妙解初中平面几何题 叶巧仙1 957 393 0 免费
添加辅助线 平面几何题 初中 几何问题 题设条件 化繁为简 举一反三 触类旁通 收藏
论初中数学复习课有效建构策略 赵明发1 3552 415 0 免费
数学复习课 初中 数学思想方法 知识呈现 能力的培养 问题变式 问题设计 反思方法 收藏
求面积十一例 廖建发1 3580 486 0 免费
面积 复杂图形 不规则图形 图形变换 等积转化 转化手段 计算过程 线段 收藏
用生长型构架进行中考复习——“增长率问题”复习案例 卜以楼1 3198 501 0 免费
增长率问题 中考复习 生长过程 《数学课程标准》 案例 构架 第二轮复习 教学个案 收藏
先学后教 全程评价 合理引导 及时巩固——例谈提高数学复习教学效率的基本策略 吴增生1 3387 538 0 免费
教学效率 数学复习 先学后教 全程评价 合理引导 一元二次方程 一元一次方程 学习内容 收藏
初中数学课堂教学行为的改进与思考 许芬英1 1909 631 0 免费
课堂教学行为 初中数学 课程改革理念 新课程实施 人的发展 中华民族 教学习惯 操作方法 收藏
数学学业水平考试命题的三大变化 江守福1 3427 713 0 免费
数学课程改革 学业水平考试 考试命题 世界范围 命题改革 初中数学 引领作用 日常教学 收藏
探幽例题 通向高效课堂的小径 相剑利1 2388 855 0 免费
高效课堂 例题 知识转化 数学命题 数学概念 基本技能 解题思路 示范性 收藏
图形折叠题型分类评析 徐高明1 3688 885 0 免费
图形折叠 分类评析 题型 数学知识 新课程改革 变量问题 运动变化 学生质疑 收藏
复印报刊资料(初中数学教与学)
栏目发文占比前十
单位发文量前十
本刊栏目
期刊影响因子分析
期刊发文量分析
期刊文献学科分布
<p>《复印报刊资料(初中数学教与学)》是经国家新闻出版署批准国内外公开出版发行,由中华人民共和国教育部主管,且由中国人民大学主办的权威正刊。本刊学科分类为:,系国家级期刊,在行业内属于重点期刊,由维普全文收录。<br/></p><p>本刊坚持以国家最高思想为导向,以服务学术参与者为内容,以尊重、保护学术知识产权为责任,倡导规范严谨的研究方法,鼓励理论、实验、实践、经验研究相结合的学术取向,提倡学术批评和交锋,为我国学术更快更好的发展助力。</p>
复印报刊资料(初中数学教与学)
本刊栏目
出版周期: 月刊
ISSN: 1674-8778
CN: 11-5930/G4
出版地: 北京市海淀区中关村大街甲59号文化大厦1306
语种: 中文
开本: 16开
创刊时间: 1900
复印报刊资料(初中数学教与学)
抱歉,此刊暂不支持订阅!
复印报刊资料(初中数学教与学)
主编: 解军(执行)
电话: 010-62516695
联系地址: 北京市海淀区中关村大街甲59号文化大厦1306
邮箱: jybjs@zlzx.org