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疯狂英语(教学版)

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试论如何激活小学英语课堂,提高教学效率 郑少璇 697 122 3 免费

直观教学和游戏; 教具和肢体语言创设情境; 教材生活化; 提问技巧; 竞赛和奖励 收藏

小学英语教学中的“大声朗读”研究 臧诗文 3648 248 3 免费

小学英语教学; 大声朗读; 意义; 实践; 策略 收藏

Storytelling 2219 330 2 免费

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谈谈如何创新英语学习中的朗读和背诵技法 张海莲 2406 609 2 免费

英语学习; 朗读技法; 背诵技法 收藏

高中英语微课教学探究 潘琪 3194 745 2 免费

微课; 高中英语; 教学应用 收藏

“学、导、练”,让英语课堂更具实效 吴燕 660 862 2 免费

高中英语; 自学; 合作; 质疑 收藏

基于批改网的中学英语写作教学模式探索 胡可 4005 966 3 免费

批改网; 中学生; 英语写作 收藏

例谈思维导图在初一英语阅读教学中的运用 蒋海丰 2152 1140 3 免费

思维导图; 初一英语; 阅读教学 收藏

多元批改在初中英语写作课上的应用 谢建春 867 1220 2 免费

初中; 多元批改; 英语; 写作 收藏

基于形成性评价与学生调控策略的高中英语自主学习能力培养研究 彭东渝 3944 1325 3 免费

形成性评价; 调控策略; 自主学习 收藏

浅析提高中职英语课堂教学效果的措施 段泓屹 2634 1406 2 免费

中职英语; 教学方法; 课堂效率 收藏

强化引导学习,优化初中英语教学 邱丽燕 2239 1608 2 免费

引导; 初中英语; 教学效果 收藏

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疯狂英语(教学版)简介

<p>《疯狂英语(教学版)》创刊于2002年,是经国家新闻出版署批准国内外公开出版发行的权威正刊。本刊学科分类为:哲学与人文科学;社会科学II,系国家级期刊,在行业内属于重点期刊,由知网、万方全文收录。<br/></p><p>本刊坚持以国家最高思想为导向,以服务学术参与者为内容,以尊重、保护学术知识产权为责任,倡导规范严谨的研究方法,鼓励理论、实验、实践、经验研究相结合的学术取向,提倡学术批评和交锋,为我国学术更快更好的发展助力。</p>

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出版周期: 月刊

ISSN: 1006-2831

CN: 36-1292/H

出版地: #N/A

语种: 3

开本: 大16开

创刊时间: 2002

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