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课件也需要“个性”

【摘要】多媒体教学手段以其生动、形象、直观等许多明显优势,成为辅助教学的的重要组成部分和评价公开课、示范课、评比课的主要参考标准之一.是否能做出好的课件,也因此成为衡量教师教学水平的重要标志之一.一个好的课件,风格不宜杂乱,容量应该适度,重难点要突出,运用要熟练自如.此外,使用某个主题的课件模板以统一风格,让课件动起来,讲究课堂留白艺术,能够让所制件的课件更有个人风格.

【关键词】

1347 0页 发明与创新(职业教育) 2017年9期 免费 夏银芳

全文来源于知网

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