【摘要】随着信息化教学环境建成,如何在信息化环境下用活“交互式一体机”,让小学语文课堂出彩值得我们思考.本文认为,应充分发挥“一体机”优势,激发学生兴趣;巧用“一体机”特点,化解学习疑点;强化“一体机”交互性,提高课堂实效;运用“一体机”资源,整合教学资源.
【关键词】
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