【摘要】本文从分析初中信息技术课现状入手,阐明在信息化社会的大环境下,在教育信息化快速发展的大背景下,初中信息技术课应该从教材、教法、课堂形式等诸多方面进行突破.在没有应试任务的前提下,应该将信息技术课与其他学科的教与学有机融合,发挥技术学科注重应用的特点,有效地支持学科课堂教学的改革,培养学生信息化环境下的学习能力.
【关键词】
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